Fundação Bomfim: A importância da música na primeira infância

Parece haver um consenso nos estudos científicos que confirmam que os primeiros anos de vida são singularmente importantes para o desenvolvimento das crianças, sendo o contacto com a Educação Musical uma ‘porta aberta’ para múltiplas aprendizagens. Uma realidade desenvolvida na primeira infância no Colégio Bomfim e pelo Conservatório Bomfim…

A importância da musicalização no Ensino Pré-Escolar

Entrar numa aula de Expressão Musical do Colégio Bomfim é perceber que a musicalização é trabalhada de forma muito lúdica, levando as crianças por uma viagem de descoberta de sons, ritmos, melodias, harmonia e movimentos. “Fitas coloridas, sinos, instrumentos Orff, caixas surpresa, bolas, fantoches, baquetas, penas, são só alguns exemplos de materiais usados nas aulas, entre outros projetos, como o ‘O meu corpo brincalhão’, que incentivam as crianças a descobrirem os sons usando o seu próprio corpo.”, conta Tabita Roose, docente de Educação Musical no Ensino Pré-Escolar na Fundação Bomfim.

De acordo com e Ana Paula Malotti, investigadora a frequentar o doutoramento em Estudos da Criança, Especialidade Educação Musical, na UMinho, a colaborar atualmente com o Conservatório Bomfim, “o objetivo primordial da educação musical na infância é formar seres musicais, capazes de interagir, compreender, expressar, ouvir, sentir e fazer música à sua maneira. Fazer música em conjunto promove o espírito de equipa e o respeito pelas opiniões e ideias dos outros contribuindo para a formação da criança enquanto pessoa.”, assegura.

Aprender um instrumento no Pré-escolar

Com a visão de, cada vez mais cedo, proporcionar aos alunos novas experiências de crescimento artístico e pedagógico, o Conservatório Bomfim abriu o Ensino Artístico Especializado Instrumental para alunos do Pré-Escolar.

Tendo por base princípios de grandes pedagogos como Suzuki, Rolland e Galamian, este projeto consiste numa aula de grupo semanal de Violino/Viola d’arco a seis alunos de cinco anos de idade. A aula requer a presença indispensável do respetivo encarregado de educação ou de um adulto e conta com a intervenção de dois professores em sala de aula. “Para além de possibilitar a aprendizagem conjunta, este projeto favorece valores como entreajuda, amizade e respeito, onde a criança é valorizada pela sua individualidade.

Cada aluno tem a oportunidade de se apresentar em palco três vezes por ano, pondo em prática todo o desenvolvimento de competências adquiridas como concentração, coordenação motora, acuidade auditiva e sensibilidade artística.”, explica Sara Machado Coordenadora do Departamento de Instrumentos de Arco do Conservatório Bomfim.

Os benefícios do contacto com a música

Ana Paula Malotti acredita que estudar um instrumento permite à criança desenvolver habilidades motoras e cognitivas essenciais, mas também intelectuais, “a arte é uma área de conhecimento presente na vida, e, portanto, deve fazer parte do desenvolvimento integral de cada indivíduo.”, refere.

Uma opinião partilhada por Tabita Roose “a música faz realmente diferença no desenvolvimento da criança. Ao aprender uma canção a criança está a acelerar o seu processo de alfabetização e ao tocar um instrumento está a adquirir um maior conhecimento corporal. Cantar com gestos, dançar, pular, bater palmas, bater com os pés, atividades de roda, imitar ritmos com instrumentos Orff são só alguns exemplos das atividades que desenvolvem o sentido rítmico e a coordenação motora. Desenvolver o prazer da música nos seus 150 alunos é só uma parte da missão ambiciosa tanto do Colégio Bomfim, como do Conservatório Bomfim, que procuram identificar, estimular e desenvolver as capacidades musicais dos alunos para formar bons músicos, mas acima de tudo bons seres humanos e crianças felizes.”, conclui.

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