“A Educação do futuro aprende a ver para lá das fronteiras da sala de aula”

A Educação 5.0, que define o modelo pedagógico do Colégio Alfacoop, representa uma evolução significativa na área do Ensino, oferecendo uma abordagem abrangente e adaptativa que prepara os alunos para os desafios e oportunidades do século XXI. Sérgio Lino, Presidente do Conselho de Administração, e a sua equipa defendem que ao integrar tecnologia, personalização e valores humanos, este modelo promove não só o desenvolvimento intelectual, mas também o crescimento pessoal e a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.

A tecnologia como um facilitador de aprendizagem

A integração da tecnologia na educação do Colégio Alfacoop redefine os paradigmas convencionais, abraçando o conceito de Educação 5.0 e transformando a experiência educacional dos alunos. Nesta instituição, a tecnologia não é apenas uma ferramenta, mas sim um elemento central na promoção da criatividade, responsabilidade e resiliência dos estudantes.

O Colégio Alfacoop utiliza a tecnologia para ampliar as oportunidades educacionais. “Cada aluno recebe um computador gratuito, garantindo igualdade de acesso às ferramentas digitais necessárias para a aprendizagem.”, explica Sérgio Lino. 

A abordagem pedagógica adotada baseia-se na autonomia dos alunos, que são incentivados a assumir responsabilidade pelo seu próprio processo educativo. Os professores atuam como facilitadores, orientando os estudantes em projetos interdisciplinares e promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Recursos como computadores táteis, canetas digitais, realidade aumentada e painéis interativos enriquecem as atividades educacionais, proporcionando uma experiência mais dinâmica e envolvente. “A tecnologia não substitui os livros, mas complementa o ensino, permitindo que os alunos explorem conceitos de forma mais criativa e interativa. Não é invulgar numa aula de Matemática os alunos irem para o jardim de tablet na mão descortinar formas geométricas, ou termos, por exemplo, um professor de educação física a explicar um determinado exercício num tablet.”, refere Carla Estêvão, Diretora Pedagógica.

Uma instituição de ensino em linha com as necessidades da atualidade

O colégio oferece também aos pais acesso contínuo às atividades escolares dos seus filhos através da Codevision/Ecommunity e do Child Diary. Estas plataformas fornecem informações detalhadas sobre o progresso académico e o dia-a-dia dos alunos, promovendo uma maior integração entre escola, pais e comunidade.

A formação contínua dos professores em tecnologia educacional, liderada pelo professor Marco Bento, Investigador em Tecnologia Educativa no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho, garante que a equipa esteja preparada para utilizar efetivamente as ferramentas digitais em sala de aula. A motivação dos alunos é alimentada pela capacidade de explorar novos recursos tecnológicos e pelo estímulo à curiosidade e ao pensamento crítico.

Promover a cidadania e desenvolver futuros líderes

O Colégio Alfacoop procura nutrir talentos, incentivar a liderança e promover valores de cidadania e solidariedade. 

A participação ativa em causas sociais é uma componente integral da Educação 5.0. Eventos como as ‘Conversas Interculturais’, evento recentemente organizado por alunos do1º ciclo, evidenciam o compromisso da instituição em promover a cidadania global, envolvendo figuras proeminentes da comunidade, reforçando a conexão entre educação e realidade.

Além disso, o colégio abraça a educação para a sustentabilidade e para a responsabilidade social, com projetos que vão além das paredes da sala de aula. Iniciativas de redução de desperdício alimentar e causas sociais exemplificam o empenho em formar não apenas estudantes, mas agentes de mudança capazes de contribuir para uma sociedade mais justa e sustentável.

No Colégio, modelos ativos de aprendizagem são a norma, incorporando abordagens como aprendizagem invertida, gamificação, aprendizagem baseada em projetos e a inovadora metodologia ‘Project Quest’, além de outras práticas como robótica móvel e digital storytelling.

“Os alunos organizam palestras nas mais variadas áreas. Tivemos, por exemplo, recentemente a Feira da Segurança, organizada pelos alunos, onde contamos com a participação de forças de segurança pública, como bombeiros e polícia, proporcionando aos alunos uma visão prática das tecnologias e procedimentos utilizados na área da segurança pública.É evidente a autonomia e responsabilidade que os alunos adquirem ao participarem desses projetos, tornando-se verdadeiros agentes do seu próprio ensino. É por esse caminho que devemos seguir, pois a escola não apenas transforma as crianças, mas também forma líderes capazes de mudar o mundo e preservar valores e princípios essenciais.”, evidencia Carla Estêvão.

ProjectQuest

No panorama educacional contemporâneo, a preparação dos alunos para carreiras que ainda não existem tornou-se um desafio central. As metodologias inovadoras são o alicerce sobre o qual o futuro dos estudantes é construído. A ‘Project Quest’ é uma disciplina transversal desde o primeiro ciclo, desenhada para desafiar os alunos com objetivos baseados em metodologias de trabalho de projeto. Ao formarem grupos, os alunos escolhem um tema de investigação, aprendem métodos necessários para abordar esse tema e enfrentam desafios que requerem resiliência e criatividade. “Os professores atuam como orientadores, incentivando os alunos a serem verdadeiros investigadores.”, salienta a diretora pedagógica.

O colégio convida parceiros locais, incluindo empresas da região, como o dstgroup e o Grupo Continental, assim como instituições de ensino, como a Universidade do Minho, a colaborarem neste projeto. Esta parceria proporciona aos alunos uma visão direta das dinâmicas empresariais, permitindo-lhes aplicar os seus conhecimentos em contextos do mundo real.

Um Cambridge Educational Partner rumo a um futuro globalizado

Quando esta equipa de professores assumiu a gestão administrativa da instituição, decidiu incorporar o Cambridge nas aulas, transformando-o numa parte essencial do currículo. Tornaram-se um Cambridge Educational Partner, estabelecendo um protocolo com a International House de Braga para a realização dos exames de certificação.

“Num mundo cada vez mais globalizado, a capacidade de colaborar eficientemente em ambientes multiculturais e comunicar em diversos idiomas tornou-se crucial. Essa mudança não só agradou aos pais dos alunos, como também trouxe resultados excelentes. Cerca de 200 alunos são certificados anualmente com resultados exemplares, um testemunho do empenho e sucesso do programa. O Colégio encara esta iniciativa como uma forma de preparar os alunos para os desafios de um mundo globalizado, onde o domínio da língua inglesa é fundamental. Num mundo onde a mobilidade e a comunicação são essenciais, o domínio do inglês é uma vantagem competitiva. A obtenção de certificados de Cambridge não é apenas um requisito académico, mas uma ferramenta que lhes abrirá portas no futuro, seja para ingressar na universidade, participar em programas de intercâmbio como o Erasmus, ou até mesmo para entrar no mercado de trabalho global.”, revela Isabel Araújo, docente e membro do conselho de administração.

Desenvolvimento Integral através da Arte e do Desporto

O Ensino Integrado de Música é outro dos pontos de diferenciação deste modelo de ensino. “A música é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de soft skills, tais como criatividade, reflexão, trabalho em grupo e responsabilidade. Ao escolherem um instrumento, tocarem em grupo e, eventualmente, integrarem a formação de uma orquestra, os alunos não só melhoram as suas habilidades musicais, mas também fortalecem competências valiosas para a vida.”, assegura Carla Estêvão.

Além do foco nas artes, o Colégio Alfacoop investe em instalações desportivas de última geração. Campos de futebol sintéticos, campos de basquetebol e um ginásio dedicado para alunos e colaboradores refletem o compromisso da instituição com a promoção da atividade física e do bem-estar. “Investimos na promoção de atividades artísticas e desportivas, pois acreditamos que estas desempenham um papel fundamental na promoção de competências que transcendem os limites da sala de aula, contribuindo significativamente para o sucesso em diversas áreas da vida e do trabalho.”, reconhece Sérgio Lino.

O crescimento do Colégio Alfacoop

O crescimento do Colégio Alfacoop é notável, refletindo um compromisso inabalável com a qualidade da educação e o desenvolvimento integral dos alunos. Inicialmente, com apenas 37 alunos, o colégio experimentou um sucesso exponencial, expandindo-se para mais de 250 alunos no 1º ciclo e 172 no 2º ciclo em apenas quatro anos.

“Esse investimento mostra um compromisso real com a excelência educacional, procurando preparar os alunos para os desafios do século XXI. O colégio adota uma visão integral do aluno, vendo-o não apenas como um recetor passivo de conhecimento, mas como um futuro adulto com potencial para impactar positivamente o mundo. Esse compromisso com o desenvolvimento pessoal e académico dos alunos é reconhecido não apenas localmente, mas também, cada vez mais, a nível nacional. 

No entanto, o sucesso do colégio não seria possível sem o apoio e dedicação da sua comunidade educativa, incluindo professores, funcionários, alunos e pais. É através deste compromisso coletivo que o colégio Alfacoop continua na linha da frente da educação, preparando os líderes do futuro e promovendo um mundo melhor para todos.”, conclui Sérgio Lino.

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